杭州玖九團(tuán)建拓展

空中抓杠。項(xiàng)目簡(jiǎn)介：本訓(xùn)練是一個(gè)操作較困難的項(xiàng)目。它能夠幫助學(xué)員建立臨危不懼的自信心，挖掘自身的潛力;培養(yǎng)心理調(diào)節(jié)能力，增加自我控制能力和自我管理能力;提高勇于把握機(jī)遇的膽略。因此，本游戲特別適合于基層員工和基層管理人員參加，通過他們的奮力一躍，挑戰(zhàn)自我心理極限。項(xiàng)目成效：1、克服心理障礙，建立自信心，增強(qiáng)自我控制能力；2、感受隊(duì)友的關(guān)心，親身體會(huì)相互信任、相互負(fù)責(zé)的團(tuán)隊(duì)精神；3、以積極的心態(tài)去爭(zhēng)取和獲得機(jī)會(huì)；4、掌握目標(biāo)管理與控制的成功經(jīng)驗(yàn)；5、學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)順序與團(tuán)隊(duì)內(nèi)部組織方法的關(guān)系；6、學(xué)習(xí)換位思考。別墅團(tuán)建里玩卡牌游戲，大家斗智斗勇，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)交流。杭州玖九團(tuán)建拓展

團(tuán)隊(duì)游戲：人體拼字。①人體拼字要求參與的人員相對(duì)多點(diǎn)，每隊(duì)6名隊(duì)員，5人用身體拼字，1人來猜。②由于漢字組成結(jié)構(gòu)復(fù)雜，這個(gè)游戲?qū)﹃?duì)員們想象力和身體協(xié)調(diào)性的要求不低，需要三分鐘猜出五個(gè)詞語，否則要接受懲罰。團(tuán)隊(duì)游戲：人體冰壺。①規(guī)則：兩隊(duì)逐次進(jìn)行推人體冰壺入靶圈的比拼。②目的：統(tǒng)一目標(biāo)，充分考慮各種因素，制定完整戰(zhàn)略，執(zhí)行有效戰(zhàn)術(shù)；過程中結(jié)合突發(fā)問題，及時(shí)調(diào)整應(yīng)對(duì)，同心協(xié)力，共同戰(zhàn)勝對(duì)手，不到一刻不輕言放棄。團(tuán)隊(duì)游戲：胖球搶凳。①規(guī)則：各隊(duì)依次穿上胖球在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)爭(zhēng)搶板凳，以每次爭(zhēng)奪為積分機(jī)制，所有胖球在競(jìng)爭(zhēng)之前必須離板凳，并跟著音樂轉(zhuǎn)圈。②目的：各隊(duì)成員需做好排兵布陣，策略布局工作，在逐輪的爭(zhēng)搶中攻守協(xié)同作戰(zhàn)，占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位，適應(yīng)節(jié)奏，控制節(jié)奏，把握時(shí)機(jī)，為團(tuán)隊(duì)而戰(zhàn)。常州腦力團(tuán)建定制以“創(chuàng)新突破”為團(tuán)建主題，激發(fā)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新能力。

羅馬炮架。項(xiàng)目介紹：羅馬炮架拓展項(xiàng)目來源于冷兵器時(shí)代的古羅馬戰(zhàn)場(chǎng)，士兵們用竹木、繩索等制作能發(fā)射石頭的炮架。從而取得了一次次戰(zhàn)役的勝利。在羅馬炮架拓展項(xiàng)目中，學(xué)員被分為兩大對(duì)攻陣營(yíng)，也分別分發(fā)竹木、繩索，讓他們制作炮架，然后用裝水的皮球當(dāng)作模擬石頭，雙方對(duì)攻。這個(gè)項(xiàng)目充分體現(xiàn)了籌備，策劃，指揮，分工等。把大團(tuán)隊(duì)分組成若干小團(tuán)隊(duì)在一個(gè)固定的戰(zhàn)場(chǎng)里面，利用資源在規(guī)定的時(shí)間用竹竿、繩子、水漂等搭建羅馬炮臺(tái)，發(fā)射用氣球制作的水球，相互攻擊對(duì)方成員，得分多者為勝。所有隊(duì)員必須進(jìn)入指定的活動(dòng)區(qū)域，利用扎好的羅馬炮架，發(fā)送水彈攻擊對(duì)方隊(duì)員。注：制作時(shí)原理是根據(jù)“杠桿原理”來制作的。項(xiàng)目成效：1、體驗(yàn)高效的團(tuán)隊(duì)配合，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)成功的極大喜悅。體驗(yàn)形式、方法、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)、思想的創(chuàng)新，需要團(tuán)隊(duì)合作，充分的提現(xiàn)了大家的嚴(yán)密性和想象力。2、充分體現(xiàn)了籌備，策劃，指揮，分工等。明確戰(zhàn)斗目標(biāo)、制定和修正作戰(zhàn)計(jì)劃、提升領(lǐng)導(dǎo)力、強(qiáng)化執(zhí)行力。

這是我們的船陸地版。課程介紹；你將和你的伙伴一起，利用有限的資源，建造一艘能夠承載所有人的大型帆船，所有人一起乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，去海中尋找寶藏。主題內(nèi)容將團(tuán)隊(duì)分為若干個(gè)造船小組，各小組將根據(jù)自己所拿到任務(wù)、圖紙及器材制作船體的相應(yīng)部分，然后將其組裝成一艘起航的帆船。造船分為三個(gè)部分：1、船體制作：計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制。2、裝飾船體：創(chuàng)新、創(chuàng)意。3、升帆啟航：激勵(lì)、凝聚、愿景。課程收益；1、挑戰(zhàn)不可能的目標(biāo)，收獲患難與共的真情，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成就感；2、深入體驗(yàn)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的打造流程，理解工作績(jī)效的產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)；3、提供員工之間一起搏擊風(fēng)浪的經(jīng)歷，極大的提高員工凝聚力，加強(qiáng)公司部門之間的配合度；4、在親水的條件下挑戰(zhàn)極限，陶冶情操，營(yíng)造快樂的團(tuán)隊(duì)氛圍；部門團(tuán)建組織手工編織，制作小物件，展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)巧思。

指壓板。項(xiàng)目介紹每支隊(duì)伍進(jìn)行抽簽，抽中多少點(diǎn)數(shù)，即必須保證有多少只腳站在指壓板上，完成任務(wù)用時(shí)短的團(tuán)隊(duì)獲勝。活動(dòng)目的；1.通過隊(duì)長(zhǎng)指導(dǎo)，完成高難度動(dòng)作，獲得團(tuán)隊(duì)信心和能力感；2.鍛煉組織能力和協(xié)調(diào)溝通能力；3.特殊挑戰(zhàn)可以打破定式思維，激發(fā)創(chuàng)造性思維。指壓板接力。項(xiàng)目介紹指壓板趣味拓展項(xiàng)目是一種以趣味性為主的團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)賽，借助于指壓板道具，在指壓板上面完成一系列連貫的挑戰(zhàn)闖關(guān)項(xiàng)目；背或抱隊(duì)友跑步循環(huán)接力，每隊(duì)選出一名隊(duì)員作為其他隊(duì)伍的攔路虎，不同位置設(shè)置不同障礙物（如跳繩、攔路樁、平板支撐等等），一名隊(duì)員通過后，該隊(duì)隊(duì)員配合協(xié)作夾爆一個(gè)氣球，則停止計(jì)時(shí)，依據(jù)時(shí)間記積分為10分、8分、6分、5分等?；顒?dòng)目的；1.活躍團(tuán)隊(duì)氣氛；2.促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作；3.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)有效溝通；4.提升團(tuán)隊(duì)之間的領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。團(tuán)建游戲玩兩人三足，成員默契配合，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)性。安吉CS團(tuán)建哪家好

團(tuán)建項(xiàng)目選射箭比賽，團(tuán)隊(duì)在競(jìng)技中，提升專注力。杭州玖九團(tuán)建拓展

多米諾骨牌。課程簡(jiǎn)介：——讓每位員工成為企業(yè)文化的創(chuàng)造者。不管是在政壇上，還是在商業(yè)領(lǐng)域，不管是在生活里，還是在戰(zhàn)斗中，凡是能夠產(chǎn)生連鎖反應(yīng)的現(xiàn)象，人們統(tǒng)統(tǒng)稱之為“多米諾現(xiàn)象”，一副小小骨牌在眾人手中橫縱排列，在一倒連鎖倒中卻創(chuàng)造另一種神奇的美，看似簡(jiǎn)單，卻韻味十足，這是眾人的事業(yè)，是團(tuán)隊(duì)的事業(yè)，正如經(jīng)營(yíng)企業(yè)，每個(gè)環(huán)節(jié)都非常的重要！多米諾運(yùn)動(dòng)之所以吸引人，除了它具有觸一發(fā)而動(dòng)全局的獨(dú)特魅力和倒牌瞬間的精彩和動(dòng)人心弦，還在于多米諾運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)集動(dòng)手、動(dòng)腦于一體的運(yùn)動(dòng)，同時(shí)還能更大限度地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神的運(yùn)動(dòng)。課程收益在一個(gè)存在內(nèi)部聯(lián)系的體系中，一個(gè)很小的初始能量就可能導(dǎo)致一連串的連鎖反鎖。多米諾運(yùn)動(dòng)寓意著積極向上的思想，它不但能培養(yǎng)人的創(chuàng)造能力、增強(qiáng)自信心。參與者必須通過集體的智慧和付出才能感受瞬間的精彩、美麗和動(dòng)人心弦，并體會(huì)成功的結(jié)果所帶來的喜悅。課程目標(biāo)：創(chuàng)造力的培養(yǎng)、自信心的增強(qiáng)、團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)、凝聚力的塑造、企業(yè)文化的提升、重大會(huì)議的增效課程魅力。杭州玖九團(tuán)建拓展