萊蕪高考復(fù)讀學(xué)校

2012年經(jīng)濰坊市教育局批準(zhǔn)，學(xué)校開始普通高中招生，根據(jù)當(dāng)年生源狀況，結(jié)合我國教育家陶行知教育思想，提出了“健全人格、康體怡心、學(xué)會學(xué)習(xí)”的育人理念，推行“社會即學(xué)校、生活即教育、教學(xué)做合一”的育人模式，確立了“為每個學(xué)生成長著想，為每個家庭幸福奠基”的辦學(xué)目標(biāo)，為學(xué)校后期崛起奠定了堅實的基礎(chǔ)。 2018年2月初，學(xué)校整體搬遷至綜合保稅區(qū)新校區(qū)。學(xué)校以“致良知，敦善行，奠基幸福人生”為新的辦學(xué)理念， 以“創(chuàng)造適合學(xué)生潛能發(fā)揮的教育”為新的辦學(xué)目標(biāo)，遵照“學(xué)校精致、管理精進(jìn)、教學(xué)精細(xì)、學(xué)生精神”辦學(xué)思路，遵循學(xué)生自身規(guī)律，實行小班化教學(xué)，實施個性化特色教育和生涯規(guī)劃指導(dǎo)教育，滿足學(xué)生個性化需要，指導(dǎo)學(xué)生選課走班，以適應(yīng)新高考**要求。 萊蕪高考復(fù)讀學(xué)校

濰坊行知學(xué)校秉承“以人為本”的辦學(xué)理念，高度重視構(gòu)建和諧溫馨的人文關(guān)懷下的“行知大家”文化?！靶兄蠹摇蔽幕ㄖT多層面，體現(xiàn)在平等、民主、尊重、理解、關(guān)愛、信任、包容、合作、互助、共贏等方面。 濰坊行知學(xué)校關(guān)愛教職工工作生活，以此**教職工團(tuán)結(jié)合作，凝心聚力，共創(chuàng)學(xué)校發(fā)展，實現(xiàn)共同愿景。使教師身心愉悅，快樂工作，讓老師們體面、優(yōu)雅、有尊嚴(yán)的生活和工作。 為了增強教職工的主人翁意識和責(zé)任感，學(xué)校除了積極推進(jìn)和完善以教職工**大會為基本形式的基層民主管理制度，搞好校務(wù)公開、定期召開教職工**大會、按時換屆。落實教職工**大會各項職權(quán)外，還由教職工**組成議事理財小組定期對學(xué)校財務(wù)和學(xué)校超市進(jìn)行檢查。 菏澤高中復(fù)讀哪家好

濰坊行知學(xué)校是2008年經(jīng)濰坊市人民**批準(zhǔn)，由濰坊市教育局授權(quán)，濰坊市教育科學(xué)研究院牽頭主辦的一所市屬高考補習(xí)學(xué)校，2012年8月改為全日制普通高中。砥礪十年，辦學(xué)效益令人矚目。 構(gòu)建知行合一德育教育體系，倡導(dǎo)活動育人，形成生活教育品牌和信心教育特色，培養(yǎng)學(xué)生求真向上品格和致知力行品質(zhì)。 生活教育注重“知行合一”， 知就是學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會知識。培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)時代發(fā)展所需要的基本技能和生活常識，理解社會主義**價值觀基本內(nèi)容，領(lǐng)悟中華傳統(tǒng)文化。善于發(fā)表自己的見解，學(xué)會團(tuán)隊合作，學(xué)會關(guān)愛他人，對人充滿愛心。加強傳統(tǒng)文化教育，傳承中國文化，講好中國故事。 行就是踐行、體驗，強調(diào)“活動育人”。學(xué)生活動以社團(tuán)活動為載體，強調(diào)學(xué)生的主體作用。完善過程體驗式育人課程，社會實踐活動、志愿服務(wù)、國外游學(xué)、國內(nèi)研學(xué)等方面課程，達(dá)到過程體驗教育的目的，行萬里路，讀萬卷書。

課程是一所學(xué)校發(fā)展的基石，個性化的課程設(shè)置能保證學(xué)生的發(fā)展和未來需求。行知學(xué)校的課程應(yīng)充分體現(xiàn)“素質(zhì) + 個性發(fā)展”，注重特色化教育，關(guān)注個性化培養(yǎng)，培養(yǎng)全球化**人才，是課程的有效補充。 在課程體系內(nèi)，設(shè)置高考補習(xí)課程，實現(xiàn)高考補習(xí)需求，完成補習(xí)學(xué)生夙愿。普通高中課程在完成課程和地方課程的基礎(chǔ)上，引入國際課程、小語種課程，滿足新高考選課走班需要。 作為行知學(xué)校特色課程，增設(shè)豐富多彩的勵志教育課程、心理輔導(dǎo)課程、個性化輔導(dǎo)課程、社會實踐課程、通用技術(shù)課程、生活教育課程、研學(xué)游學(xué)課程、價值觀教育課程等，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)時代發(fā)展所需要的基本技能和生活常識，理解社會主義**價值觀基本內(nèi)容，領(lǐng)悟中華傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)團(tuán)隊合作關(guān)愛他人的情操，**終實現(xiàn)“喚醒沉睡的潛能，***封存的記憶，開啟幽閉的心智，放飛囚禁的情愫”。

學(xué)校根據(jù)高考補習(xí)學(xué)生心理特點，提出了“行知一年，幸福一生”的品牌理念，通過學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成式補習(xí)和學(xué)習(xí)狀態(tài)強制性進(jìn)入，逐漸提升學(xué)習(xí)主動性；通過聽、學(xué)、用三個技巧，**終實現(xiàn)學(xué)得會、學(xué)得懂、考得高；在補習(xí)生學(xué)習(xí)的意愿、學(xué)習(xí)的方法、心理的疏導(dǎo)等三個方面，實行差異化教學(xué)的同時，強化細(xì)節(jié)管理和信心激勵教育，讓歷屆高考補習(xí)學(xué)生懂得了學(xué)習(xí)的意義，享受到學(xué)習(xí)的快樂，獲得了學(xué)習(xí)的騰飛。 自2008年至今，濰坊行知學(xué)校補習(xí)品牌歷經(jīng)十年發(fā)展，接納了近萬名慕名前來就讀的學(xué)生，高考成績令人矚目，其中7600多人考上了普通本科院校。邵年、李同、王瀚裕、邱聞?wù)艿?名同學(xué)夢圓清華，陳揚同學(xué)考入香港大學(xué)，1500多名學(xué)子踏進(jìn)了“211”、“985”等國內(nèi)前列名校；特色辦學(xué)也喜獲豐收，譚曉彤、張正、于靜等數(shù)百名學(xué)生升入**音樂學(xué)院、**美術(shù)學(xué)院等藝術(shù)類比較高學(xué)府，辦學(xué)業(yè)績在山東省同類學(xué)校獨領(lǐng)風(fēng)*。東營復(fù)讀機構(gòu)

萊蕪高考復(fù)讀學(xué)校

乘著十年校慶的東風(fēng)，濰坊行知學(xué)校將進(jìn)一步總結(jié)凝練學(xué)校文化，擴大辦學(xué)效益，提升學(xué)校品牌，彰顯辦學(xué)特色，實現(xiàn)學(xué)?！白非?**”的目標(biāo)。 我們會遵循孩子成長的規(guī)律，以個性化培養(yǎng)為目標(biāo)，適應(yīng)學(xué)生個性化發(fā)展需求。結(jié)合學(xué)校基礎(chǔ)狀況，考慮未來發(fā)展愿景，打造“規(guī)范+特色”的辦學(xué)體系，即“揚長教育+補短教育”，建設(shè)一所具有行知特色理念的未來學(xué)校。 以陶行知教育思想為**，以立德樹人為根本任務(wù)，堅持“追求***”精神，做強補習(xí)品牌，做特高中教育：即補習(xí)教育在強字上下功夫，高中教育在特色化上下功夫。充分發(fā)揮濰坊行知學(xué)校作為市教育局直屬民辦學(xué)校的優(yōu)勢，引進(jìn)國內(nèi)教育投資公司資金，比較大限度地用好民辦學(xué)校機制，打造補習(xí)教育品牌。用三年左右時間，把行知學(xué)校打造成為一所市內(nèi)**、省內(nèi)前列的補習(xí)教育學(xué)校。高中教育實行小班化教學(xué)，推行成長導(dǎo)師制，讓每一個學(xué)生的潛能得到比較大限度的發(fā)揮和提升，打造人無我有、人有我精、人有我強、人有我特優(yōu)勢，辦成市內(nèi)**的高中特色教育品牌學(xué)校。萊蕪高考復(fù)讀學(xué)校

濰坊行知學(xué)校是一家有著雄厚實力背景、信譽可靠、勵精圖治、展望未來、有夢想有目標(biāo)，有組織有體系的公司，堅持于帶領(lǐng)員工在未來的道路上大放光明，攜手共畫藍(lán)圖，在山東省濰坊市等地區(qū)的教育培訓(xùn)行業(yè)中積累了大批忠誠的客戶粉絲源，也收獲了良好的用戶口碑，為公司的發(fā)展奠定的良好的行業(yè)基礎(chǔ)，也希望未來公司能成為*****，努力為行業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展奉獻(xiàn)出自己的一份力量，我們相信精益求精的工作態(tài)度和不斷的完善創(chuàng)新理念以及自強不息，斗志昂揚的的企業(yè)精神將**濰坊行知學(xué)校和您一起攜手步入輝煌，共創(chuàng)佳績，一直以來，公司貫徹執(zhí)行科學(xué)管理、創(chuàng)新發(fā)展、誠實守信的方針，員工精誠努力，協(xié)同奮取，以品質(zhì)、服務(wù)來贏得市場，我們一直在路上！