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太原陪考家長(zhǎng)：感謝自強(qiáng)教育，讓我和孩子都松了口氣
“孩子房間的燈亮到凌晨，我就陪著不敢睡；他說(shuō)壓力大不想學(xué)，我急得掉眼淚卻不敢罵；模考成績(jī)一降，我們倆能冷戰(zhàn)三天?！弊鳛樘幻呷膵寢專^去半年，我和兒子小宇的關(guān)系就像“緊繃的弦”，高考的壓力不僅壓在孩子身上，更壓得我喘不過氣。直到遇見太原自強(qiáng)教育，這根弦才終于松了下來(lái)。
小宇高二時(shí)理科成績(jī)還不錯(cuò)，可進(jìn)入高三后突然“掉鏈子”，尤其是物理，從80多分跌到50分，?？寂琶苯雍笸?0名。他開始變得沉默，放學(xué)回家就關(guān)起門，問他學(xué)習(xí)情況只會(huì)說(shuō)“別煩我”。我試過請(qǐng)家教，可老師來(lái)了他要么假裝看書，要么干脆躲在陽(yáng)臺(tái)；買了一堆提分資料，他翻都沒翻就扔在角落。
有次我偷偷進(jìn)他房間，發(fā)現(xiàn)他在日記本上寫“我是不是很沒用，爸期望我達(dá)不到”，那一刻我淚崩了——我怕他考不好，更怕他垮掉。朋友推薦我?guī)Ш⒆尤ヌ詮?qiáng)教育，說(shuō)那里的老師不僅教知識(shí)，還懂孩子心理。抱著死馬當(dāng)活馬醫(yī)的心態(tài)，我們?nèi)チ诵^(qū)。
接待我們的是學(xué)管師張老師，她沒先給孩子講題，反而單獨(dú)跟我聊了很久?！芭憧技议L(zhǎng)的焦慮會(huì)傳染給孩子，您越急，他越怕?！睆埨蠋熣f(shuō)，小宇的問題不是學(xué)不會(huì)，而是高三節(jié)奏太快，物理的電磁學(xué)模塊沒跟上，越積越慌，干脆“破罐破摔”。她建議我“先退一步”，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給孩子，剩下的交給老師。
讓我意外的是，自強(qiáng)教育的物理老師李老師，節(jié)課沒講電磁學(xué)難點(diǎn)，而是帶小宇分析了他的?？季恚骸斑@道題你思路對(duì)了，只是公式記錯(cuò)，不算不會(huì)；這道實(shí)驗(yàn)題，你差的是答題規(guī)范，不是知識(shí)點(diǎn)；真正的難題只有2道，我們先把能拿的分抓牢?！崩罾蠋熯€跟小宇約定，每天只攻克1個(gè)物理小難點(diǎn)，完成就給我發(fā)“進(jìn)步反饋”。
變化是從周開始的。那天我接到張老師的微信：“小宇主動(dòng)問了3個(gè)物理問題，解題步驟寫得很認(rèn)真，您今晚夸夸他?！蓖盹垥r(shí)我試著說(shuō)“聽說(shuō)你物理進(jìn)步了”，他愣了一下，次主動(dòng)跟我說(shuō)“老師教的方法挺管用，原來(lái)電磁學(xué)沒那么難”。那晚他房間的燈11點(diǎn)就滅了，我終于睡了個(gè)安穩(wěn)覺。
自強(qiáng)教育讓我安心的，是“家校同步”的服務(wù)。張老師每周都會(huì)跟我開一次“學(xué)情溝通會(huì)”，不是告狀，而是講孩子的進(jìn)步：“這周物理錯(cuò)題少了5道，上課主動(dòng)舉手了”“他說(shuō)想考太原理工，目標(biāo)很明確”；還教我怎么跟孩子溝通，比如“別問‘學(xué)怎么樣了’，要問‘有沒有哪道題覺得順手’”。
如果你的孩子正被高考?jí)毫ё。绻愫秃⒆拥年P(guān)系因?yàn)閷W(xué)習(xí)變得緊張，不妨來(lái)太原自強(qiáng)教育試試。這里有懂教學(xué)的老師，更有懂孩子、懂家長(zhǎng)的服務(wù)。陪考路上，選對(duì)幫手真的太重要了——它能讓孩子少走彎路，更能讓整個(gè)家庭找回輕松的氛圍。
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